MEDIATION TRAINING PROGRAM

TARGET AUDIENCE 

  • Graduates or senior students that are interested in pacific dispute resolution processes.
  • Professionals that operate as impartial third parties, assisting conflicted stakeholders to negotiate their differences in order to prevent or resolve existing disputes.
  • Professionals originated from different work segments that may benefit from Mediation’s resources and techniques; such as: Administrators, managers, lawyers, therapists, economists, ombudsman, team coordinators, among others.

METHODOLOGY

With a participative feature, our methodology fosters permanent interaction and aims a collective construction of knowledge by promoting expository classes, group activities, exemplificative movies and other medias.

Aiming knowledge consolidation, the participants shall offer reports regarding observations they have made on every weekend of classes; the content will be then shared with the rest of the students, in each following encounter.

Theoretical Module
(100 hours)

+

Supervised Practical Module
(100 hours)

=

Once qualified as an Extrajudicial Mediator, the professional will be able to integrate the MEDIARE’s multidisciplinary panel and participate of our Bank of Hours team by operating in our Institute’s social mediations.

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The Rio de Janeiro’s State Court recognizes the MEDIARE’s theoretical and practical courses. In order to achieve the Legal Mediator certificate one shall complete the practical supervision hours in the Court.

I. SYLLABUS

The Mediation Process

The first part of the theoretical module introduces Mediation by distinguishing it from other dispute resolution methods and informing its techniques and procedures. It also approaches the theme of conflict, its escalation and constructive management, as transits through mediation’s multidisciplinary features.

Goals

  • A general introduction to the Mediation procedure and its basic principles as well as its evolutionary journey, theoretical assumptions and techniques.Get to know the Mediation institution in its structure and proceedings.
  • Explore the theme of conflict, its constructive and destructive management; and work its mapping process.
  • Distinguish Mediation from other dispute resolution methods.
  • Define the mediator’s roll; present its code of ethics and guidelines.

Areas of applicability

This theoretical segment provides participants with a broad overview of Mediation’s applicability in different fields of coexistence. Classes and short seminars complete each other by having professionals from different work fields present their experience involving mediation in distinct matters; such as: Family, business, school, legal, communities, socio-environmental, restorative practices, public policies, collaborative practices, information technology, intellectual property, art, culture and entertainment.

Goals

  • Explore each area’s particularities by distinguishing their practical and procedural aspects.Get to know the resources related to collective issues and its articulation with mediation.
  • To offer knowledge regarding some mediation areas.
  • Analyze multidisciplinary contributions offered to Mediation.

Case Simulation

The theoretical module ends with real-case role-plays combining the theory presented in the first segment with the practical applicability offered in the second one.

In addition to prepare to real case situations, this theoretical/practical application, offers concreteness to the journey and it often proves enough for some professionals who’s goals is to expand their dialogue abilities – personal and professional – without necessarily becoming mediators.

The number of cases selected enables all students to play different parties in the procedure – mediators, parties and observers – each one of which offers a different learning nature, better explored during the feedbacks that follow the role-plays.

Goals

  • Combine practice and theoretical learning.
  • Role-play all steps of the procedure in order to learn their structure and goals.
  • Enable the creation of the “mediator’s place” based on different insertions – mediator, co-mediator and observer.
  • Offer the participant, the possibility to experience, through role-play, the parties’ place, their anguishes and discourses.
  • Assist the learning regarding the management of eventual differences and ethical impediments.

SYLLABUS

The program’s themes and workload are in accordance with the guidelines of theNational Council of Justice (Resolution 125/2010), the National Training and Improvement of Magistrates and CONIMA – National Council of Mediation and Arbitration Institutions.

Dates Week days Strat Ending Class Professor Class Theme Summary
12/04/19 Friday 08:30 09:00 Extra Class 01 (Class assistent) Class Material Class Material
09:00 10:30 Class 01 Tania Almeida Presentation Dinamics Personal presentations, Getting to know the course´s material and Dynamics.
10:30 11:00                                                          Break
11:00 12:30 Class 02 Augusto Barros de Figueiredo Contextualization: XXI Century and ADRs; Multidoor Courthouse System; Hybrid Methods Overview of the Alternative Dispute Resoltion Methods, e its alignment in the XXI Century.
12:30 14:00 Lunch
14:00 15:30 Class 03 Samantha Pelajo
Tania Almeida
The Mediation Procedure Guidelines.                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Court Mediation and Private Mediation.
15:30 16:00 Break
16:00 18:00 Class 04 Fernanda Levy Controversial issues involving Mediation´s legal landmark; Cultural changes The new CPC. Mediation Law.
13/04/19 Saturday 08:30 09:00 Extra Class 02 Tania Almeida Neuroscience Neuroscience´s contributions on decision making processes.
09:00 10:30 Class 05 Tania Almeida The Mediation procedure – step-by-step; based on the Harvard Negotiation Project The importance of pre-mediation; informative material; techniques; opening speach and mediation´s formalization – documents.
10:30 11:00 Break
11:00 12:30 Class 06 Tania Almeida The Mediation procedure – step-by-step; guided by the mediation toolbox Story reports – Comunication procedures and techniques and the Mediator´s posture.
12:30 14:00 Lunch
14:00 15:30 Class 07 Tania Almeida The Mediation procedure – step-by-step; guided by the mediation toolbox Agenda creation, improving alternatives and electing options – negotiation procedures and techniques and the Mediator´s posture; Distributive Negotiation e Retributive Negotiation.
15:30 16:00 Break
16:00 18:00 Class 08 Tania Almeida The Mediation procedure – step-by-step; closure Mediation´s ending – formal and informal;  drafting of the agreement; implementations;  DVD Presentation – Conflict Mediation.
26/04/19 Friday 08:30 09:00 Extra Class 03 DVD Class related to the daily topics – anounced the week before Movie: Mediação de Conflitos – Questão Societária em Empresa Familiar.
09:00 10:30 Class 09 Tania Almeida Knwoledge Consolidation Knwoledge Consolidation
10:30 11:00 Break
11:00 12:30 Class 10    Tania Almeida Mediation and interdisciplinarity – Epistemology and the mediation toolbox; the contribution of different subjects – Comunication; Sociology; Phylosophy; Psycology; Negotiation and Law. Conextualizing Mediation´s Transdisciplinarity;                                                             New Paradigms – Sistemic Vision, language and social constructionism.
12:30 14:00 Lunch
14:00 15:30 Class 11 Tania Almeida Video presentation A Oficina – illustrative video regarding a mediation procedure; identification of the techniques; procedure analysis.
15:30 16:00 Break
16:00 18:00 Class 12 Tania Almeida Video presentation A Oficina – illustrative video regarding a mediation procedure; identification of the techniques; procedure analysis.
27/04/19 Saturday 08:30 09:00 Extra Class 04 Flávio Caetano Judicial Refom and Mediation Law Judicial Refom and Mediation Law
09:00 10:30 Class 13 Wanderley Jacob
Tania Almeida
Conflict – overview; social and psycological aspects Building, mapping, management; Conflict as a form of bound and change oportunity.
10:30 11:00 Break
11:00 12:30 Class 14 Marcel Gottlieb Mediatior´s Sensibility Place as Mediation´s Conductor
12:30 14:00 Lunch
14:00 15:30 Class 15 Glaucia Foley Community Mediation Brazilian Experiences.
15:30 16:00 Break
16:00 18:00 Class 16 Olivia Fürst Collaborative Practices Lawyer´s part in the Mediation procedure; Collabprative Law.
10/05/19 Friday 08:30 09:00 Extra Class 05 Wanderley Jacob Knwoledge Consolidation Knwoledge Consolidation
09:00 10:30 Class 17 Marcelo Girade Code of Ethics for Meditors Ethicals Principals and Guidlelines.                                                Ethical Dilemas.
10:30 11:00 Break
11:00 12:30 Class 18 Mariana Freitas de Souza Dispute Design System The use of various forms of conflict resolution in the corporative world.
12:30 14:00 Lunch
14:00 15:30 Class 19 Claudia Ferreira Court Mediation Mediation in the Brazilian Court System
15:30 16:00 Break
16:00 18:00 Class 20 Alexandre Assed Socioenvironmental Mediation Legal issues. National Cases.
11/05/19 Saturday 08:30 09:00 Extra Class 06 DVD Restorative Practices Burning Bridges – Criminal Mediation.
09:00 10:30 Class 21 Claudia Grosman Business Mediation Business Mediation
10:30 11:00 Break
11:00 12:30 Class 22 Samantha Pelajo Family Mediation Divorce, Sucession; Family Companies; Shared Custody; Parental Alientation
12:30 14:00 Lunch
14:00 15:30 Class 23 Letícia Botelho Gois                                                                                                                                                                                                                    e Laone Lago Mediation in Public Administration. Mediation in Public Administration.
15:30 16:00 Break
16:00 18:00 Class 24 Cristina Assumpção Restorative Justice
Restorative Mediation
History, Concept, Aplicabilty;
24/05/19 Friday 08:30 09:00 Extra Class 07 Monica Lobo School Mediation School Mediation
09:00 10:30 Class 25 Tania Almeida Knwoledge Consolidation Knwoledge Consolidation
10:30 11:00 Break
11:00 12:30 Class 26 Rafael Almeida Dialogue Facilitation and Consensus Building Collaborative processes
12:30 14:00 Lunch
14:00 15:30 Class 27 Dominic Barter Non-violent comunication Non-violent comunication and Mediation tools
15:30 16:00 Break
16:00 18:00 Class 28 Dominic Barter Non-violent comunication Non-violent comunication and Mediation tools
25/05/19 Saturday 08:30 09:00 Extra Class 08 Gilberto Martins de Almeida Information Technology and Intellectual Property Mediation in IT and IP
09:00 10:30 Class 29 Ana Lucia Pereira Work Mediation and Arbitration The use of arbitration and mediation in work disputes, after the work law reform
10:30 11:00 Break
11:00 12:30 Class 30 Tania Almeida Practice – in trio Practice
12:30 14:00 Lunch
14:00 15:30 Class 31 Tania Almeida Practice – in trio Practice
15:30 16:00 Break
16:00 18:00 Class 32 Tania Almeida Preparation for the Simulations                                                     Team and timetable building Identification of the simulation´s benefits; Guildelines.                                                                                                  Material distribution.
07/06/19 Friday 08:30 09:00 Extra Class 09 Andrea Maia ODR Online Dispute Resolution
09:00 10:30 Class 33 Wanderley Jacob
Tania Almeida
Different practial-theoretical types of Mediation. Aplicability. Mediation Agreements; Tranformative Mediation; Narrative Type; Facilitative Type e Evaluative.
10:30 11:00 Break
11:00 12:30 Class 34 Tania Almeida Case I Theme: A Neighberhood Case (Tenant e Owner)
12:30 14:00 Lunch
14:00 16:00 Class 35 Tania Almeida Case II Theme: Divorce
16:00 16:30 Break
16:30 18:00 Class 36 Tania Almeida Knwoledge Consolidation Knwoledge Consolidation
08/06/19 Saturday 08:30 09:00 Extra Class 10 Gilberto Martins de Almeida Mediation in Arts and Culture Overview and Possibilities.
09:00 10:40 Class 37 Tania Almeida Case III Theme: Shared Custody
10:40 11:10 Break
11:10 12:50 Class 38 Tania Almeida Case IV Theme: Sucession and Homo-afective relations
12:50 14:20 Lunch
14:20 16:00 Class 39 Tania Almeida Case V Theme: Condominium – Vehicle breakdown
16:00 16:30 Break
16:30 18:00 Class 40 Tania Almeida Knwoledge Consolidation Knwoledge Consolidation
28/06/19 Friday 08:30 09:00 Extra Class 11 DVD Forum: Family Constelation Family Constelation and Mediation
09:00 10:40 Class 41 Tania Almeida Case VI Theme: Divorce in two cultures
10:40 11:10 Break
11:10 12:50 Class 42 Tania Almeida Case VII Theme: Two mothers in custody dispute
12:50 14:20 Lunch
14:20 16:00 Class 43 Tania Almeida Case VIII Theme: Company´s internal dispute – manager and employer
16:00 16:30 Break
16:30 18:00 Class 44 Tania Almeida Knwoledge Consolidation Sharing knowledge earned with the simulations
29/06/19 Saturday 08:30 09:00 Extra Class 12 DVD Brazilian Program for Restorative Practices Movie: Justiça para o Século XXI.
09:00 10:40 Class 45 Tania Almeida Case IX Theme: Administration change
10:40 11:10 Break
11:10 12:40 Class 46 Tania Almeida Case X Theme: Franchise between friends
12:40 14:00 Lunch
14:00 15:30 Class 47 Tania Almeida Case XI Theme: Restoring trade relations
15:30 16:00 Break
16:00 18:00 Class 48 Tania Almeida Ending Evaluations, Impressions, Institutional programs presentation

COORDINATOR COURSE

Tania Almeida – Diretora do MEDIARE

http://lattes.cnpq.br/2031266502707890

Docente, Consultora e Pesquisadora em Mediação de Conflitos e em Facilitação de Diálogos. Fundadora do Sistema MEDIARE – MEDIARE Diálogos e Processos Decisórios, MEDIARE Cursos Técnicos e Gerenciais e Instituto MEDIARE. Médica. Mestre em Mediação de Conflitos. Pós Graduada em Neuropsiquiatria, Sociologia e Gestão Empresarial. Especialização em Terapia de Família e Psicanálise infanto-juvenil. Em mediação, fez cursos de extensão nas seguintes áreas: Teoria e Ferramentas do Havard Negotiation Project; Empresas e Família; Escolas,  Comunidades e Saúde; Comércio Internacional e Propriedade Intelectual; Dispute Boards e Práticas Restaurativas; Construção de Consenso e Socioambiental; Práticas Colaborativas e Mediação Transformativa. Short Term Consultant da equipe de Mediação do Internal Just System do Banco Mundial – Latin American Pilot Program. Docente e Co-Organizadora do Curso de Mediação e Resolução Pacífica de Conflitos em Segurança Cidadã – Projeto Piloto RJ coordenado pelo PNUD – Programa das Nações Unidas para o Desenvolvimento e SENASP – Secretaria Nacional de Segurança Pública. Facilitadora nacional do processo de Construção de Consenso da pesquisa sobre Resolução Alternativa de Disputas no Brasil, coordenada pela Escola de Direito da Universidade Saint Thomas – MN. Coordenadora da equipe MEDIARE no Projeto Piloto em Mediação de Conflitos desenvolvido pela Defensoria Pública do Rio de Janeiro e pelo Tribunal de Justiça do Estado do Rio de Janeiro (TJERJ) – Juizado Especial Criminal (JECrim) e I e II Varas de Família da Barra da Tijuca. Bolsista do ICAR-OEA (Institut for Conflict Analisys and Resolution – Organizations of American States) para estudos e análise de resolução de conflitos na América Latina. Coordenadora dos Programas de Docência e Supervisão do MEDIARE. No CONIMA – Conselho Nacional das Instituições de Mediação e Arbitragem – participou da Comissão Redatora do Código de Ética e do Regulamento – Modelo para a prática da Mediação (1997). Membro da Comissão Redatora do Código de Ética do FONAME – Fórum Nacional de Mediação. Integrante da Comissão de Mediação da OAB-RJ. Participação em Congressos internacionais e nacionais, na qualidade de palestrante, com apresentação de trabalhos. Autora de artigos publicados em livros nacionais e estrangeiros, periódicos e sites. Autora do Livro “Caixa de Ferramentas em Mediação: aportes práticos e teóricos”. Participante do Painel de Mediadores da CAM-CCBC, FIESP, CAMARB e CBMA.

INVITED TEACHERS

Alexandre Assed

Coordenador do Setor Socioambiental. Advogado nas áreas ambiental, administrativa e cível, sócio do escritório de advocacia Osorio, Fernandes, Mariz & Assed Advogados. Formado pela Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro – PUC-Rio, com Pós-Graduação em Direito Ambiental pela Universidade do São Paulo – USP. Professor da Disciplina “Mediação e Meio Ambiente” do curso de formação de mediadores do MEDIARE. Professor de Direito Ambiental da PUC-Rio, Professor de Métodos Extrajudiciais de Resolução de Conflitos da PUC-Rio, Professor Orientador e Coordenador-adjunto do Núcleo de Pratica Jurídica (NPJ) da Puc-Rio, Supervisor Técnico do Posto Avançado do Procon da Puc-Rio, Membro do Grupo Interdisciplinar de Mediação de Conflitos (GIMEC) da PUC-Rio, Professor da disciplina “Mediação e Meio Ambiente” do Curso “Meios Consensuais de Solução de Conflitos” da Puc-Rio. Professor da disciplina “Mediação e Direitos Coletivos e Difusos” da Escola de Magistratura do Estado do Rio de Janeiro (EMERJ). Professor de “Soluções Alternativas de Controvérsias no Setor Público” do LLM em Direito do Estado e Regulação da Fundação Getulio Vargas (FGV), Professor da Disciplina “Mediação e Meio Ambiente” do Curso de Métodos Consensuais de Resolução de Conflitos e Arbitragem da FGV.

Ariane Gontijo Lopes Leandro

http://lattes.cnpq.br/4954248307976318

Mestre em Bens Culturais e Projetos Sociais (CPDOC/FGV/RJ). Especialista em História e Culturas Políticas (UFMG). Especialista em Políticas Públicas (UFMG). Formada em Mediação de Conflitos (Instituto de Mediação e Arbitragem SP). Formada em Mediação Comunitária (Polos de Cidadania da Faculdade de Direito UFMG). Graduada em Psicologia (PUC Minas). Já foi Diretora do Programa Mediação de Conflitos e do Programa de Enfrentamento ao Tráfico de Pessoas do Governo do Estado de Minas Gerais. Já foi Superintendente de Defesa e Promoção dos Direitos Humanos do Governo do Estado do Rio de Janeiro. Já foi Coordenadora, Supervisora Metodológica e Mediadora do Programa Mediação de Conflitos do Governo do Estado de Minas Gerais. É colaboradora da Rede Nacional de Mediação Comunitária, em parceria com a Secretaria de Reforma do Judiciário do Ministério da Justiça, e diversos projetos e programas de mediação comunitária dos Estados brasileiros: MG, RJ, PE, BA, DF, RS, entre outros. É professora da disciplina de mediação comunitária do Mediare RJ. Atualmente é Consultora do Escritório das Nações Unidas sobre Crime e Drogas em parceria com a Secretaria Nacional de Justiça do Ministério da Justiça. Atua principalmente na elaboração, implantação, execução, monitoramento e avaliação de políticas públicas e projetos sociais e consultorias correlatas aos seguintes temas: direitos humanos, mediação de conflitos, acesso à Justiça, prevenção às violências, tráfico de pessoas e segurança pública cidadã. Buscou participar de movimentos sociais pela reforma urbana e direito à terra.

Claudia Frankel Grosman

Advogada Colaborativa especialista em gestão de conflitos empresariais e de família, pós graduada em Administração de Empresas – MBA/INSPER. Co-cordenadora do grupo de estudos de Mediação empresarial privada GMEP-CBAR e Diretora da Câmara de Mediação da Associação Brasileira de Propriedade Intelectual – CMed-ABPI. Sócia do D’Accord – Instituto de Mediação e Gestão de Conflitos e do Bayer, Grosman e Levy Advocacia Colaborativa. Mediadora civil e comercial certificada por ADR Group (Londres), Instituto Familiae e pelo IMI (International Mediation Institute). Atua como mediadora das Varas Civeis do Forum de Santana/SP e integra o painel de mediadores das instituições de mediação: CPR – International Institute for Conflict Prevention & Resolution, CAE -Câmara de Mediação e Arbitragem das Eurocâmaras, CBMA – Centro Brasileiro de Mediação e Arbitragem e da Câmara de Mediação do SECOVI. Co-autora e co-organizadora do Livro Mediação no Judiciário: Teoria na Prática, Prática na Teoria, Editora Primavera – 2011.

Cristina Telles Assumpção Meirelles

Fonoaudióloga graduada pela Escola Paulista de Medicina. Mestre em Distúrbios da Comunicação pela PUC-SP. Terapeuta familiar sistêmica e Mediadora de Conflitos formada pelo Instituto Familia e, com extensão em Justiça Restaurativa pela Escola Paulista da Magistratura. Integrante da Equipe de capacitação “Justiça em Círculo” do Mediativa – Instituto de Mediação Transformativa. Responsável pela implementação da Justiça Restaurativa através de Projetos junto à Secretarias de Educação, Secretaria de Reforma do Judiciário e Secretaria de Direitos Humanos. Atua como capacitadora de facilitadores de práticas restaurativas e como tal, realizou a adaptação de diversas metodologias restaurativas inéditas no Brasil – Círculos de Paz (Canadá), Conferência de Grupos Familiares (Nova Zelândia), Zwelethemba (África do Sul) e Práticas Restaurativas em escolas – Transfoming Conflict (UK).

Dominic Barter

Dominic Barter desenvolve tecnologias sociais de diálogo e parceria, com foco nos campos de educação, justiça, cultura e mudança social. Precursor dos Círculos Restaurativos no Brasil desde sua origem nos morros cariocas nos anos 90, desenvolveu a capacitação de dois dos três projetos pilotos em Justiça Restaurativa para o Secretaria da Reforma do Judiciário do Ministério de Justiça, o PNUD e as Secretarias de Educação de São Paulo e de Rio Grande do Sul. Orienta aplicações de práticas restaurativas em 27 países, mais recentemente para a cidade de Seattle, nos Estados Unidos, Varas de Família de Coreia do Sul e para o Ministério de Educação da França. Era orientador do programa de mediação nas UPPs, para o Tribunal de Justiça do Rio de Janeiro, e depois pesquisador do andamento deste projeto junto ao Centro de Estudos de Segurança e Cidadania, da Universidade Candido Mendes. Dirigiu o programa Restauração de Diálogos para a Secretaria Estadual de Educação do Rio de Janeiro, implantando sistemas restaurativas e dinâmicas empáticas em escolas estaduais. Atualmente colabora no desenvolvimento de novas formas de escola fundamentada no convívio e na inteligência relacional, como parceiro de Arca Educação. Colega de longa data do Dr. Marshall Rosenberg, é atualmente presidente do conselho diretor do Centro internacional de Comunicação Não-Violenta, com sede nos Estados Unidos. Considerado referência de projetos e propostas pedagógicas de Comunicação Não-Violenta no Brasil e no exterior, tem especialidade no aprendizado em contextos comunitários. Como pai de uma carioca de 15 anos, é lembrado diariamente dos limites do seu entendimento de conflito e mediação.

Fernanda Levy

Fernanda Levy é mediadora privada, sócia-fundadora do Instituto D´accord de Mediação e Consultoria em gestão de conflitos. Possui formação em mediação pela “Maestría en Mediación y Negociación” do Institut Universitaire Kurt Bösch (Buenos Aires – Suíça) e é mediadora civil e comercial certificada por ADR Group (Londres). Desde 2002, atua como mediadora em diversos casos envolvendo questões familiares, sucessórias e em disputas comerciais e civis, especialmente em empresas familiares do setor de construção civil, têxtil e vestuário. Integra o painel de mediadores das principais instituições de mediação do país. Advogada sócia da Bayer, Grosman & Levy, um escritório de advocacia colaborativa em São Paulo, possui quase trinta anos de experiência em gestão de conflitos. Doutora e Mestre em Direito pela Universidade Católica de São Paulo- PUC/SP, Levy é autora dos livros “Guarda de filhos – os conflitos no exercício do poder familiar” (Atlas, 2008) e “Cláusulas escalonadas: A mediação comercial no contexto da arbitragem” (Saraiva, 2013) e de artigos sobre o tema. Levy leciona Direito Civil, Mediação e Arbitragem em várias universidades, com destaque para o curso de pós-graduação da PUC/SP. Ela é Secretária-geral do Conselho Nacional das Instituições de Mediação e Arbitragem- (CONIMA) desde 2009, Conselheira da Câmara de Mediação e Arbitragem do Instituto de Engenharia, integra o Comitê de Mediação Empresarial e de Assuntos Legislativos do Comitê Brasileiro de Arbitragem (Cbar) e o Comitê de Mediação da Câmara de Conciliação, Mediação e Arbitragem da Ciesp/Fiesp.

Gabriela Asmar

Advogada e mediadora, com diploma de Mediação pelo Institut Universitaire Kurt Bösch,  LL.M. em Jurisprudência Comparada – New York University – School of Law e MBA em gestão empresarial pela Fundação Dom Cabral. Atuou como diretora jurídica e de Relações Institucionais em grandes empresas. Acumula experiências em negociações complexas, em diferentes contextos empresariais. Mediadora nas áreas escolar, familiar, penal, comunitária e empresarial no Brasil, tendo também atuado como mediadora no Centro de Justiça Comunitária do Harlem, NY, USA e em Mediações pré-judiciais em Buenos Aires, Argentina. Supervisionou mediações judiciais no TJ-RJ, desde 2007. Palestrante convidada de Mediação em diversas instituições (UFRJ, UERJ, FGV, OAB-RJ/ESA, CAPREV, ABERJ, cursos in-company) e integra a equipe de coordenação do curso de “Resolução Consensual de Conflitos envolvendo políticas públicas”, do Ministério da Justiça/ENAM (2014). É superintendente do CONIMA (Conselho Nacional das Instituições de Mediação e Arbitragem) para o Rio de Janeiro. Uma das fundadoras da Comissão de Mediação da OAB-RJ, Gabriela coordenou a implementação prática da Mediação na OAB-RJ e a prática vencedora do Prêmio Innovare 2009 – categoria advocacia. Em 2011 Gabriela Asmar foi selecionada como Weinstein Fellow pelo JAMS, benchmarking em mediação empresarial nos Estados Unidos. Seu nome foi o único brasileiro mencionado na publicação Who’sWho Legal – Commercial Mediation desde 2012. É membro do prestigioso painel internacional de mediadores do CPR. Fundou a Parceiros Brasil – Centro de Processos Colaborativos, especializada em Mediação Escolar e membro da rede global Partners for Democratic Change International e é diretora da ProAcordo – Mediação de Conflitos Empresariais. Gabriela é também diretora da Fipra Brasil, membro da rede Fipra International, que congrega profissionais especializados em relações institucionais e governamentais em diversos países.

Luciane Moessa

Graduação e Mestrado em Direito. Doutorado em Direito, Estado e Sociedade. Atuou por 8 anos como advogada e consultora jurídica no setor privado, com experiência nas áreas societária, trabalhista, ambiental e cível, e em Direito Público. Experiência em docência de graduação nas disciplinas de Direito Constitucional, Teoria do Processo, Direito Internacional e Estágio em Processo Civil, bem como em cursos jurídicos de especialização tendo coordenado grupos de pesquisa e de extensão, além de eventos científicos. Atuou como Conciliadora na Câmara de Conciliação e Arbitragem da Advocacia-Geral da União, tendo sido cedida para tal função pelo Banco Central do Brasil, onde é Procuradora, com experiência no contencioso judicial (primeira e segunda instâncias), consultoria jurídica e atividades de gestão da Procuradoria. Ministra palestras e treinamentos em meios consensuais de solução de conflitos envolvendo entes públicos e é instrutora da ESAJ (Escola Superior de Administração Judiciária do TJ/RJ), da EMARF (Escola da Magistratura Regional Federal da 2ª. Região) e da ENAM (Escola Nacional de Mediação do Ministério da Justiça). Possui diversos artigos publicados em revistas científicas jurídicas e obras coletivas e é autora de livros que abordam a Mediação e a Construção de Consenso em Políticas Públicas.

Marcel Gottlieb

Marcel Gottlieb é engenheiro, formado pela PUC-RJ em 1979, MBA na FGV em 2001. Amante da música clássica dedica-se exclusivamente à formação de plateia para óperas e concertos nos últimos 17 anos. As suas atividades incluem cursos semanais de ópera e música clássica em geral, palestras em escolas e em cursos específicos (de psicologia, pintura, vinho) e palestras motivacionais em empresas.

Entre os lugares onde trabalha com regularidade, encontram-se: Casa do Saber, Clube Caiçaras, Joquei Clube, Venâncio Flores e outros. Possui um dos maiores acervos privados de música clássica no RJ com mais de quatro mil DVDs, LPs e CDs. Isto lhe permite comparar a mesma peça musical com diferentes maestros e cantores.

Possui forte relacionamento com maestros, músicos, cantores e diretores de teatro do RJ, tendo ministrado palestras em conjunto com vários deles tais como: Ricardo Rocha (maestro), Ricardo Prado (maestro), Eliana Caminada (bailarina), Marcelo Verzoni (pianista), Caique Botkai (compositor e diretor de teatro), Moacir Chaves (diretor de teatro), Andre Heller (produtor de óperas), Nelson Portela (barítono), Peter Gottlieb (barítono professor do Conservatório de Paris), Juliana Rodrigues (professora da UERJ), Rafael Fonseca (pesquisador) e Monica Waitzfelder (produtora de óperas).

Temas frequentemente apresentados nas palestras: História da Música, História da Ópera, Vida e Obra de Compositores que Marcaram a História da Música: Beethoven, Mozart, Mahler, Gershwin e outros.

Olivia Fürst

Advogada Colaborativa e Mediadora de Conflitos / Autora da prática vencedora do Prêmio Innovare 2013 na Categoria Advocacia com o texto “Práticas Colaborativas no Direito de Família” / Cofundadora e Diretora Executiva do Instituto Brasileiro de Práticas Colaborativas / Coordenadora do setor de Práticas Colaborativas do MEDIARE – Diálogos e Processos Decisórios / Presidente da Comissão Especial de Práticas Colaborativas da OAB-RJ / Associada a International Academy of Collaborative Professionals (IACP) / Mediadora associada ao escritório Faleck & Associados – negociação estratégica, mediação de conflitos e demais métodos alternativos de resolução de disputas / Foi mediadora e observadora do Programa de Indenização do Voo 447 (PI 447) – programa eletivo de negociação e mediação que proporcionou a indenização dos familiares das vítimas do acidente aéreo com o voo Air France 447 (2009-2011) / Mediadora do Núcleo de Mediação do Tribunal de Justiça do Estado do Rio de Janeiro (TJERJ) / Associada ao Instituto Brasileiro de Direito de Família – IBDFAM / Membro da Comissão de Mediação de Conflitos da Ordem dos Advogados do Brasil – Seccional Rio de Janeiro (OAB/RJ) / Professora de Mediação em diferentes instituições (FGV, Mediare, Instituto Brasiliense de Direito Público dentre outras) / Autora de diversos artigos em publicações especializadas / Capacitada em Mediação de Conflitos pelo MEDIARE e pelo TJ/RJ (2009) / Experiência em escritórios de contencioso civil e de família / Graduada pela Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro (PUC-Rio), com ênfase em Relações Internacionais.

Rafael Alves de Almeida

Doutor em Políticas Públicas, Estratégias e Desenvolvimento, pelo Instituto de Economia da UFRJ. Coordenador Geral do FGV Law Program, da FGV DIREITO RIO. LL.M em International Business Law pela London School of Economics and Political Science – LSE. Mestre em Regulação e Concorrência pela UCAM. Formado pela Escola da Magistratura do Estado do Rio de Janeiro – EMERJ. Bacharel em Direito pela UFRJ e em Economia pela UCAM. Advogado. Coordenador do MBA Executivo em Gestão e Business Law – FGV Online. Membro do Conselho Diretor do MEDIARE – Diálogos e Processos Decisórios. Membro do Corpo Permanente de Conciliadores e Árbitros da Câmara FGV de Conciliação e Arbitragem. Membro da International Society for Ecological Economics. Membro da Sociedade Brasileira de Economia Ecológica. Membro Efetivo da Comissão de Mediação da OAB-RJ. Presidente da LSE Brazilian Alumni Association.

Raquel Santos Pereira Chrispino

Gradou-se em Direito pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ). Aprovada em concurso público para a Defensoria Pública do Estado do Rio de Janeiro (DPE-RJ), atuou nessa instituição durante três anos. Ingressou na magistratura estadual em 1997, sendo atualmente Juíza de Direito Titular da Primeira Vara de Família. Coordena ainda o Centro de Resolução de Conflitos e Cidadania da Comarca de São João de Meriti. Atua com mediação de conflitos no Poder Judiciário desde o ano de 2007.

Renata Fonkert

Psicóloga do Ministério da Saúde e consultório particular; especialista em terapia de família e casal; mediadora de conflitos familiares com formação e especialização em Mediação Familiar pela Fundación Interfas, Buenos Aires, e pelo Tribunal de Justiça do RJ; capacitada em Práticas Colaborativas no Direito de Família pelo IACP; capacitada em Práticas Colaborativas e Dialógicas pelo Interfaci, Houston Galveston Institute e Taos Institute; mediadora, docente e supervisora do MEDIARE; mediadora do Tribunal de Justiça do Estado do Rio de Janeiro; mediadora do Tribunal de Ética e da Comissão de Mediação da OAB/RJ; mediadora do Centro Brasileiro de Mediação e Arbitragem; artigo publicado: “A Mediação Familiar: Recurso Alternativo a Terapia Familiar na Resolução de Conflitos em Famílias com Adolescentes”, 1999, em Schnitmann, D.F. e Littlejohn, S., em Novos Paradigmas em Mediação, Editora Artes Médicas.

Samantha Pelajo

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Mediadora. Advogada nas áreas de Direito de Família e Direito das Sucessões. Mestre em Mediação de Conflitos (Master Latino-americano Europeo en Mediación) pelo Institut Universitaire Kurt Bosch (Suíça) em convênio com a Universidad Católica de Salta (Argentina). Especialista em Direito Civil Constitucional pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ). Formada em Mediação de Conflitos pelo MEDIARE. Graduada pela PUC-Rio. Docente em Mediação de Conflitos na Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro (PUC-Rio). Membro fundador do Grupo Interdisciplinar de Mediação de Conflitos (GIMEC) da PUC-Rio e membro da equipe organizadora do I Seminário Interdisciplinar de Mediação de Conflitos do Departamento de Direito da PUC-Rio. Membro fundador e atual Presidente da Comissão e Câmara de Mediação de Conflitos da Ordem dos Advogados do Brasil – Seccional Rio de Janeiro (OAB/RJ). Conselheira da Ordem dos Advogados do Brasil – Seccional Rio de Janeiro (OAB/RJ). Membro da Equipe Docente e membro do setor de Mediação Familiar do MEDIARE. Coautora do livro “Negociação, Mediação e Arbitram: curso básico para programas de graduação em Direito” (Gen / Método, 2012), Coautora do livro “Arbitragem e Mediação: temas controvertidos” (Gen / Forense, 2014) e Coautora do “Manual de Mediação de Conflitos para Advogados: escrito por advogados” (Ministério da Justiça, 2014). Membro integrante do projeto piloto em Mediação de Conflitos, desenvolvido pelo Tribunal de Justiça do Estado do Rio de Janeiro (TJERJ), por meio do Juizado Especial Criminal (JECrim) da Barra da Tijuca, em convênio com o MEDIARE. Membro integrante do projeto piloto em Mediação de Conflitos, desenvolvido pela Defensoria Pública do Estado do Rio de Janeiro (DPGERJ), por meio de seu Núcleo de Mediação de Conflitos (SEMPRE) do Leblon, em convênio com o MEDIARE.

Vania Curi Yazbek

Psicóloga (PUC-SP) com especialização em psicologia clínica pelo Conselho Regional de Psicologia/SP. Terapeuta familiar e mediadora especializada em Mediação Transformativa pela Fundación Interfas de Buenos Aires/Ar, com extensão em Justiça Restaurativa pela Escola Paulista da Magistratura. Integra a equipe Justiça em Círculo responsável pelos projetos de implementação de Justiça Restaurativa pelo MEDIATIVA – Instituto de Mediação Transformativa e pela adaptação de diversas metodologias restaurativas inéditas no Brasil – Círculos de Paz (Canadá), Conferência de Grupos Familiares (Nova Zelândia), Zwelethemba (África do Sul) e Práticas Restaurativas em escolas – Transfoming Conflict (UK). Licenciada como capacitadora de Práticas Restaurativas pelos International Institute for Restorative Practices (IIRP) e Instituto Latino Americano de Prácticas Restaurativas (ILAPR). Formada pelo Diplomado Internacional em Prácticas Dialógicas certificado pelo Taos Institute (USA), Fundación Interfas (Argentina) em conjunto com a Universidad Adolfo Ibáñez – UAI (Chile), e pelo Transfoming Conflict (UK). Diversas publicações (artigos em revistas da área e capítulos em livros) sobre Mediação Transformativa e Justiça Restaurativa.

Vânia Izzo de Abreu

Psicóloga com especialização em psicologia clínica e psicologia jurídica pelo Conselho Regional de Psicologia/RJ. Terapeuta de Família e Casal e Terapeuta Comunitária. Mediadora, integra o Corpo de Mediadores do MEDIARE, sua equipe docente e de supervisores em mediação de conflitos e a Coordenação do Setor de Mediação Comunitária. Integra, ainda, o Projeto Piloto em Mediação de Conflitos, desenvolvido pelo Tribunal de Justiça do Estado do Rio de Janeiro (TJERJ), através dos Juizados Especiais Criminais (III, IV e IX), das Varas de Família da Barra da Tijuca e da Capital. Foi Facilitadora do Grupo Temático de ONG’s do processo de Construção de Consenso da pesquisa sobre Resolução Alternativa de Disputas no Brasil, coordenada pela Escola de Direito da Universidade Saint Thomas – MN. Participou do Curso de Formação de Multiplicadores em Mediação e Arbitragem, Programa CACB/BID/SEBRAE. Pós-Graduada com especialização na Prevenção da Violência Doméstica contra Crianças e Adolescentes pela Universidade de São Paulo. Elaborou e implementou projetos na Associação Brasileira Multiprofissional de Proteção à Infância e Adolescência – ABRAPIA, onde coordenou o Programa “Sistema Nacional de Combate ao Abuso e à Exploração Sexual Infanto – Juvenil” em parceria com o Ministério da Justiça, hoje, “Disque Direitos Humanos – Disque 100”, Política Pública Nacional na Área dos Direitos Humanos da Criança e do Adolescente. Integra o Conselho Executivo do Instituto de Pesquisas Sistêmicas e Desenvolvimento de Redes Sociais – Instituto Noos que se dedica à promoção da saúde das relações familiares e comunitárias e onde coordena o Serviço 123Alô! – A voz da criança e do adolescente, versão childline brasileira.

Vanja Maria Araujo Borges

Assistente Social, mediadora e supervisora em mediação do TJRJ; Coordenadora do Centro Judiciário de Solução de Conflitos e Cidadania do Fórum Regional de Jacarepaguá; Instrutora da Escola de Administração Judiciária (ESAJ-TJRJ) em Cursos de Formação de Mediadores (mediação judicial e mediação comunitária) e de Conciliadores Judiciais; Instrutora em cursos de Formação de Mediadores Judiciais a nível nacional, treinada pelo Conselho Nacional de Justiça. Mestre em Mediação pela Maestria Latinoamericana Europea en Mediación y Negociación – Instituto Kurt Bosch, Buenos Aires. Foi supervisora em mediação em 5 Centros de Mediação do TJRJ, em projeto desenvolvido pela ESAJRJ (2011), atualmente participa do projeto de Supervisão desenvolvido pelo Núcleo Permanente de Mediação e Conciliação-TJR .Formação em Mediação Capacitação Nacional em Práticas Colaborativas (24h);Extensão em Mediação Familiar ESARJ (30h); Ferramentas para Mediadores em Casos Patrimoniais e de Família EMERJ (25h); Formação de Supervisores em Mediação e Conciliação, CNJ (24hs); Formação de Instrutores em Mediação e Conciliação, CNJ (40hs); Mediação Básica e Familiar – UERJ ( 244h); Mediação Judicial – Básica e Familiar – TJRJ(64hs); Mediação e Resolução Pacífica de Conflitos em Segurança Cidadã – PNUD/SENASP (40hs). Pós-Graduada em Metodologia do Serviço Social-UFF; Pós-Graduada em Violência Doméstica contra Crianças e Adolescentes-USP.

II. REAL-CASE MEDIATION PRACTICE WITH SUPERVISION

It is a global understanding that the practice regarding real case situations shall integrate mediation-training programs. MEDIARE follows this proposition by providing the students that have already completed the theoretical module, the possibility of integrate real-case supervision teams.

The practical supervision is made possible through collaboration agreements made with public and non-governmental entities. Each supervisor works with a limited number of students, what permits the offering of individualized attention.

MEDIARE does not bind the Mediator’s certificate to exclusively completing the 100 hours of practical supervision, but to being able to prove improvement and abilities acquisition, expressed through a worksheet that is shared with the students and on the end of each case, evaluated by both supervisor and the student.

The practical supervision encounters occurs on a fortnightly basis for about one year and a half/two years, leading to a total of 6h/month (three hours for each mediation session). This practice gathers its own acting guidelines that are shared with each student before their enrolment, in order to permit their adherence to the presented proposition.

If desired, the student will be authorized to compete the practical module in a shorter time by attending in two simultaneous cases, according to the entities’ and team’s availability – this shall be favorably done in different institutions and with different supervisors.

Goals

  • Improve and gain abilities to act as mediator or dialogue facilitator.
  • Identify a personal operating style and improve it.
  • Experience, in the protected space that is supervision, all steps of the mediation procedure and its possible deadlocks.
  • Improve abilities to act with another mediator (interdisciplinary) and in a team.
  • Identify the theoretical base on each real-case.
  • Promote case studies.
  • Capacitate students as conflict mediators.

Tania Almeida – Diretora do MEDIARE

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Docente, Consultora e Pesquisadora em Mediação de Conflitos e em Facilitação de Diálogos. Fundadora do Sistema MEDIARE – MEDIARE Diálogos e Processos Decisórios, MEDIARE Cursos Técnicos e Gerenciais e Instituto MEDIARE. Médica. Mestre em Mediação de Conflitos. Pós Graduada em Neuropsiquiatria, Sociologia e Gestão Empresarial. Especialização em Terapia de Família e Psicanálise infanto-juvenil. Em mediação, fez cursos de extensão nas seguintes áreas: Teoria e Ferramentas do Havard Negotiation Project; Empresas e Família; Escolas, Comunidades e Saúde; Comércio Internacional e Propriedade Intelectual; Dispute Boards e Práticas Restaurativas; Construção de Consenso e Socioambiental; Práticas Colaborativas e Mediação Transformativa. Short Term Consultant da equipe de Mediação do Internal Just System do Banco Mundial – Latin American Pilot Program. Docente e Co-Organizadora do Curso de Mediação e Resolução Pacífica de Conflitos em Segurança Cidadã – Projeto Piloto RJ coordenado pelo PNUD – Programa das Nações Unidas para o Desenvolvimento e SENASP – Secretaria Nacional de Segurança Pública. Facilitadora nacional do processo de Construção de Consenso da pesquisa sobre Resolução Alternativa de Disputas no Brasil, coordenada pela Escola de Direito da Universidade Saint Thomas – MN. Coordenadora da equipe MEDIARE no Projeto Piloto em Mediação de Conflitos desenvolvido pela Defensoria Pública do Rio de Janeiro e pelo Tribunal de Justiça do Estado do Rio de Janeiro (TJERJ) – Juizado Especial Criminal (JECrim) e I e II Varas de Família da Barra da Tijuca. Bolsista do ICAR-OEA (Institut for Conflict Analisys and Resolution – Organizations of American States) para estudos e análise de resolução de conflitos na América Latina. Coordenadora dos Programas de Docência e Supervisão do MEDIARE. No CONIMA – Conselho Nacional das Instituições de Mediação e Arbitragem – participou da Comissão Redatora do Código de Ética e do Regulamento – Modelo para a prática da Mediação (1997). Membro da Comissão Redatora do Código de Ética do FONAME – Fórum Nacional de Mediação. Integrante da Comissão de Mediação da OAB-RJ. Participação em Congressos internacionais e nacionais, na qualidade de palestrante, com apresentação de trabalhos. Autora de artigos publicados em livros nacionais e estrangeiros, periódicos e sites. Autora do Livro “Caixa de Ferramentas em Mediação: aportes práticos e teóricos”. Participante do Painel de Mediadores da CAM-CCBC, FIESP, CAMARB e CBMA.

Eva Jonathan

Psicóloga. Licenciada em Psicologia. Mestre em Psicologia Social (PUC-Rio). Realizou estudos de Doutorado na University of Kent at Caterbury. Capacitada e certificada em mediação de conflitos pelo MEDIARE e pela ENAM/UnB. Fez curso de extensão em Práticas Colaborativas no Direito de Família. Mediadora e Supervisora do MEDIARE, exerce a função de coordenadora adjunta em seu Setor de Mediação Comunitária; Mediadora Sênior do TJ/RJ e da OAB/RJ, Cofundadora e Mediadora do Grupo Interdisciplinar de Mediação de Conflitos da PUC-Rio. Como mediadora, atua principalmente com famílias, vizinhança e comunidades. Teve vasta experiência como pesquisadora (empreendedorismo e mediação de conflitos) e docente do Departamento de Psicologia da PUC-Rio Exerce atualmente a docência no Curso de Pós-Graduação (latu sensu) – Especialização em Psicologia Jurídica (PUC-Rio). Como convidada, leciona sobre o tema da mediação de conflitos em diversos cursos. Publicações: Reinventando minha história: adolescência em instituição de acolhimento. In: FERES-CARNEIRO, Terezinha (Org.), Família e casal: parentalidade e filiação em diferentes contextos. Rio de Janeiro: Ed. PUC-Rio; Prospectiva, 2015, p. 205-220. (Coautora Lidia Levy); Mediação em comunidade carioca: uma parceria MEDIARE e Núcleo de Mediação Comunitária do Vidigal. Fórum Internacional Global Mediation Rio, Rio de Janeiro, 24-28 de novembro de 2014. (Coautoras Tania Almeida e Vania Izzo).; Mulheres empreendedoras: o desafio da escolha do empreendedorismo e o exercício do poder. Psicologia Clínica, vol. 23, n.1, 2011, p. 65-85.; Mal-estar contemporâneo e conflitos entre vizinhos. Revista Mal-estar e Subjetividade, Universidade de Fortaleza. Vol. XI, no 3, p. 1109-1126, set/2011(Coautores Lídia Levy, Luis Gustavo Grandinetti Castanho de Carvalho e Humberto Dalla Bernardina de Pinho).; Minha família é legal? A família no imaginário infantil. Revista Estudos de Psicologia, Campinas, vol. 27, n. 1, p. 49-56, jan./mar. 2010 (Coautora Lidia Levy).; Empreendedorismo feminino: tecendo a trama de demandas conflitantes.; Psicologia & Sociedade, v. 19, n. 1, p. 77-84, jan./abr. 2007. (seis últimas). Fluente em inglês, fala alemão.

Maria do Céu L. Battaglia

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Mestrado em Psicologia pela Universidade Federal do Rio de Janeiro – 2002. Terapia de Família Sistêmica pelo Instituto de Terapia de Família – 1998. Psicoterapia na Abordagem Centrada na Pessoa – CPP – 1987. Graduação em Psicologia pela Universidade Santa Úrsula – 1978. Certificação da primeira turma de mediadores do TJ – 2012. Formação MEDIARE em Mediação – 2000. Formação em Supervisão de Psicoterapia – Centro de Psicologia da Pessoa (CPP) –1989. Facilitação de Grupos – CPP- 1989. Supervisora MEDIARE. Mediação Defensoria Pública do Leblon. Mediação JECrim e Vara de Família do TJRJ Barra da Tijuca. Mediação Privada. Perita Assistente Técnica em Processos de Vara de Família. Professora convidada do Espaço Viver, SC e ARETÉ Instituto Brasileiro de Psicologia Centrada na Pessoa, ES. Psicoterapeuta Individual, Família e Casal. Publicações: Figueiredo, M. R. S. et al. Considerações prático-teóricas da atuação dos assessores jurídicos na mediação. In: Mediação no Novo Coddigo de Processo Civil, Rio de Janeiro, GEN Forense,2015; Battaglia, M. C. L. O que é família? Quem decide? In: Ladvocat, C., Diuana S. (Org). Guia de Adoção: no jurídico, no social, no psicológico e na família, São Paulo: Roca, 2014; Battaglia, M. C. L. Abordagem Centrada na Pessoa. In: Ladvocat C. (Org). Psicologia: Campo de Atuação, Teoria e Prática. Rio de Janeiro, Booklink, 2010; Battaglia, M. C. L. Carl Rogers e a Mediação de Conflitos. A Psicologia Humanista na Prática. Santa Catarina, Unisul, 2009; Battaglia, M. C. L. Roda de Conversa sobre Mediação de Conflitos. SAP/IPUSP. Serviço de Aconselhamento Psicológico 40 Anos de História. São Paulo, 2009; Battaglia, M. C. L. Roda de Conversa sobre Síndrome de Alienação Parental. SAP/IPUSP. Serviço de Aconselhamento Psicológico 40 Anos de História. São Paulo, 2009; Battaglia, M. C. L. Cartilha Passo a Passo na Mediação de Conflitos. Série Convivência Comunitária. NECVU, Rio de Janeiro, Booklink Publicações Ltda., 2007; Battaglia, M. C. L (2006). Mediação Escolar: Uma metodologia de aprendizado em administração de conflito. Disponível em http://www.encontroacp.psc.br/; http://www.psicopedagogia.com.br/artigos/artigo.asp?entrID=550. Acesso em 28 jan. 2016; Battaglia, M. C. L. Mediação de Casal e Família: uma intervenção em momentos de crise. IX Foro Internacional del Enfoque Centrado em la Persona, Argentina, Ed. Suarez, ISBN 987-9494-47-4, 2004.

Olivia Fürst

Advogada Colaborativa e Mediadora de Conflitos / Autora da prática vencedora do Prêmio Innovare 2013 na Categoria Advocacia com o texto “Práticas Colaborativas no Direito de Família” / Cofundadora e Diretora Executiva do Instituto Brasileiro de Práticas Colaborativas / Coordenadora do setor de Práticas Colaborativas do MEDIARE – Diálogos e Processos Decisórios / Presidente da Comissão Especial de Práticas Colaborativas da OAB-RJ / Associada a International Academy of Collaborative Professionals (IACP) / Mediadora associada ao escritório Faleck & Associados – negociação estratégica, mediação de conflitos e demais métodos alternativos de resolução de disputas / Foi mediadora e observadora do Programa de Indenização do Voo 447 (PI 447) – programa eletivo de negociação e mediação que proporcionou a indenização dos familiares das vítimas do acidente aéreo com o voo Air France 447 (2009-2011) / Mediadora do Núcleo de Mediação do Tribunal de Justiça do Estado do Rio de Janeiro (TJERJ) / Associada ao Instituto Brasileiro de Direito de Família – IBDFAM / Membro da Comissão de Mediação de Conflitos da Ordem dos Advogados do Brasil – Seccional Rio de Janeiro (OAB/RJ) / Professora de Mediação em diferentes instituições (FGV, Mediare, Instituto Brasiliense de Direito Público dentre outras) / Autora de diversos artigos em publicações especializadas / Capacitada em Mediação de Conflitos pelo MEDIARE e pelo TJ/RJ (2009) / Experiência em escritórios de contencioso civil e de família / Graduada pela Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro (PUC-Rio), com ênfase em Relações Internacionais.

Renata Fonkert

Psicóloga do Ministério da Saúde e consultório particular; especialista em terapia de família e casal; mediadora de conflitos familiares com formação e especialização em Mediação Familiar pela Fundación Interfas, Buenos Aires, e pelo Tribunal de Justiça do RJ; capacitada em Práticas Colaborativas no Direito de Família pelo IACP; capacitada em Práticas Colaborativas e Dialógicas pelo Interfaci, Houston Galveston Institute e Taos Institute; mediadora, docente e supervisora do MEDIARE; mediadora do Tribunal de Justiça do Estado do Rio de Janeiro; mediadora do Tribunal de Ética e da Comissão de Mediação da OAB/RJ; mediadora do Centro Brasileiro de Mediação e Arbitragem; artigo publicado: “A Mediação Familiar: Recurso Alternativo a Terapia Familiar na Resolução de Conflitos em Famílias com Adolescentes”, 1999, em Schnitmann, D.F. e Littlejohn, S., em Novos Paradigmas em Mediação, Editora Artes Médicas.

Samantha Pelajo

http://lattes.cnpq.br/4800744002765511

Mediadora. Advogada nas áreas de Direito de Família e Direito das Sucessões. Mestre em Mediação de Conflitos (Master Latino-americano Europeo en Mediación) pelo Institut Universitaire Kurt Bosch (Suíça) em convênio com a Universidad Católica de Salta (Argentina). Especialista em Direito Civil Constitucional pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ). Formada em Mediação de Conflitos pelo MEDIARE. Graduada pela PUC-Rio. Docente em Mediação de Conflitos na Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro (PUC-Rio). Membro fundador do Grupo Interdisciplinar de Mediação de Conflitos (GIMEC) da PUC-Rio e membro da equipe organizadora do I Seminário Interdisciplinar de Mediação de Conflitos do Departamento de Direito da PUC-Rio. Membro fundador e atual Presidente da Comissão e Câmara de Mediação de Conflitos da Ordem dos Advogados do Brasil – Seccional Rio de Janeiro (OAB/RJ). Conselheira da Ordem dos Advogados do Brasil – Seccional Rio de Janeiro (OAB/RJ). Membro da Equipe Docente e membro do setor de Mediação Familiar do MEDIARE. Coautora do livro “Negociação, Mediação e Arbitram: curso básico para programas de graduação em Direito” (Gen / Método, 2012), Coautora do livro “Arbitragem e Mediação: temas controvertidos” (Gen / Forense, 2014) e Coautora do “Manual de Mediação de Conflitos para Advogados: escrito por advogados” (Ministério da Justiça, 2014). Membro integrante do projeto piloto em Mediação de Conflitos, desenvolvido pelo Tribunal de Justiça do Estado do Rio de Janeiro (TJERJ), por meio do Juizado Especial Criminal (JECrim) da Barra da Tijuca, em convênio com o MEDIARE. Membro integrante do projeto piloto em Mediação de Conflitos, desenvolvido pela Defensoria Pública do Estado do Rio de Janeiro (DPGERJ), por meio de seu Núcleo de Mediação de Conflitos (SEMPRE) do Leblon, em convênio com o MEDIARE.

Vânia Izzo de Abreu

Psicóloga com especialização em psicologia clínica e psicologia jurídica pelo Conselho Regional de Psicologia/RJ. Terapeuta de Família e Casal e Terapeuta Comunitária. Mediadora, integra o Corpo de Mediadores do MEDIARE, sua equipe docente e de supervisores em mediação de conflitos e a Coordenação do Setor de Mediação Comunitária. Integra, ainda, o Projeto Piloto em Mediação de Conflitos, desenvolvido pelo Tribunal de Justiça do Estado do Rio de Janeiro (TJERJ), através dos Juizados Especiais Criminais (III, IV e IX), das Varas de Família da Barra da Tijuca e da Capital. Foi Facilitadora do Grupo Temático de ONG’s do processo de Construção de Consenso da pesquisa sobre Resolução Alternativa de Disputas no Brasil, coordenada pela Escola de Direito da Universidade Saint Thomas – MN. Participou do Curso de Formação de Multiplicadores em Mediação e Arbitragem, Programa CACB/BID/SEBRAE. Pós-Graduada com especialização na Prevenção da Violência Doméstica contra Crianças e Adolescentes pela Universidade de São Paulo. Elaborou e implementou projetos na Associação Brasileira Multiprofissional de Proteção à Infância e Adolescência – ABRAPIA, onde coordenou o Programa “Sistema Nacional de Combate ao Abuso e à Exploração Sexual Infanto – Juvenil” em parceria com o Ministério da Justiça, hoje, “Disque Direitos Humanos – Disque 100”, Política Pública Nacional na Área dos Direitos Humanos da Criança e do Adolescente. Integra o Conselho Executivo do Instituto de Pesquisas Sistêmicas e Desenvolvimento de Redes Sociais – Instituto Noos que se dedica à promoção da saúde das relações familiares e comunitárias e onde coordena o Serviço 123Alô! – A voz da criança e do adolescente, versão childline brasileira.

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